دوره 13، شماره 1 - ( 12-1402 )
|
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.IAU.DENTAL.REC.1399.171).
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ghorbani Z, Ramezani G, Alemi S, Alaee A. Does Massage and Music Therapy Reduce Anxiety of Dental Treatments in pediatric?. Caspian J Dent Res 2024; 13 (1) :1-10
URL: http://cjdr.ir/article-1-424-fa.html
URL: http://cjdr.ir/article-1-424-fa.html
قربانی زهرا، رمضانی غلامحسین، عالمی سیما، علایی آرزو. آیا ماساژدرمانی و موسیقی‌درمانی اضطراب کودکان در درمانهای دندانپزشکی راکاهش می دهد؟. مجله تحقيقات دندانپزشكي كاسپين. 1402; 13 (1) :1-10
،گروه بیماری های دهان ،دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران،تهران،ایران. ، arezoo.alaee@yahoo.com
چکیده: (432 مشاهده)
مقدمه: اضطراب در دندانپزشکی یک پدیده گسترده و مهم خصوصاً درمانهای دندانپزشکی کودکان است، روش‌های مختلفی جهت کاهش آن وجود دارد. مطالعه جهت بررسی ماساژدرمانی و موسیقی‌درمانی در کاهش اضطراب دندانپزشکی انجام شد.
مواد وروش ها: تحقیق به روش توصیفی در کودکانی که به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی آزاد اسلامی تهران در سال 1399 ارجاع شده بودند,انجام شد. تعداد 76 دختر 9-8 ساله که نیاز به درمان ترمیم کلاس 1 اولین مولر دائمی داشتند، از لیست بیماران به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. نمونه‌ها شامل 4 گروه 19 نفره : گروه کنترل، گروه مداخله ماساژ، گروه مداخله موسیقی، گروه مداخله ماساژ+موسیقی بودند. در تمامی گروه ها قبل و پس از اتمام درمان، آزمون اضطراب ونهام از کودکان سنجیده شد و میزان فشارخون و ضربان نبض قبل و پس از انجام درمان دندانپزشکی ثبت شد. جهت مقایسه میزان تغییرات شاخص‌های فیزیولوژیک از آزمون آماری Repeated Measure ANOVA استفاده شد.ومقادیرکمتراز0.05معنی دار درنظر گرفته شد.
یافته ها: متوسط فشارخون دیاستولیک و تست اضطراب ونهام به طورواضحی بین گروههای مطالعه متفاوت بود (0.025=pو 0.001=p). کمترین میزان امتیاز اضطراب ونهام به گروه موسیقی و ماساژتعلق داشت.
نتیجه‌گیری: به نظر می رسد,موسیقی و ماساژ هر کدام در کاهش میزان اضطراب تاثیر مثبت دارند و ترکیب این دو مداخله با هم به اندازه جمع هر دوی آنها موثر است.
مواد وروش ها: تحقیق به روش توصیفی در کودکانی که به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی آزاد اسلامی تهران در سال 1399 ارجاع شده بودند,انجام شد. تعداد 76 دختر 9-8 ساله که نیاز به درمان ترمیم کلاس 1 اولین مولر دائمی داشتند، از لیست بیماران به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. نمونه‌ها شامل 4 گروه 19 نفره : گروه کنترل، گروه مداخله ماساژ، گروه مداخله موسیقی، گروه مداخله ماساژ+موسیقی بودند. در تمامی گروه ها قبل و پس از اتمام درمان، آزمون اضطراب ونهام از کودکان سنجیده شد و میزان فشارخون و ضربان نبض قبل و پس از انجام درمان دندانپزشکی ثبت شد. جهت مقایسه میزان تغییرات شاخص‌های فیزیولوژیک از آزمون آماری Repeated Measure ANOVA استفاده شد.ومقادیرکمتراز0.05معنی دار درنظر گرفته شد.
یافته ها: متوسط فشارخون دیاستولیک و تست اضطراب ونهام به طورواضحی بین گروههای مطالعه متفاوت بود (0.025=pو 0.001=p). کمترین میزان امتیاز اضطراب ونهام به گروه موسیقی و ماساژتعلق داشت.
نتیجه‌گیری: به نظر می رسد,موسیقی و ماساژ هر کدام در کاهش میزان اضطراب تاثیر مثبت دارند و ترکیب این دو مداخله با هم به اندازه جمع هر دوی آنها موثر است.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي |
موضوع مقاله:
بیماری های دهان
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
