مقدمه: علیرغم معرفی تکنیک‌های رفتاری متعدد، درمان دندانپزشکی کودکان هنوز  چالش پیچیده برای تیم دندانپزشکی و خانواده‌ها است. هدف از این مطالعه معرفی روش نوآورانه "حواس‌پرتی عمدی" و مقایسه اثربخشی آن با تکنیک "حواس‌پرتی رایج" در درمان دندانپزشکی 3 بیمار کودک بود.

شرح موردی: در این مجموعه موارد، 3 مورد، شامل 2 پسر و 1 دختر، با استفاده از روش‌های رفتاری "حواس‌پرتی عمدی" و "حواس‌پرتی مکالمه‌ای" در  طرح متقاطع (split-mouth) تحت درمان قرار گرفتند. پاسخ‌ها رفتاری کودکان در زمان تزریق بی‌حسی موضعی در  حین کشیدن دندان  استفاده از مقیاس Sound Eye Motor (SEM) ارزیابی شد. نتایج نشان داد که نمونه‌ در طول درمان با روش "حواس‌پرتی عمدی" نمرات پایین‌تر نسبت به درمان با استفاده از حواس‌پرتی مکالمه‌ داشتند.

نتیجه‌گیری: با توجه به پاسخ‌های رفتار کمتر کودکان هنگام استفاده از حواس‌ پرتی عمدی  مقایسه با حواس‌پرتی مکالمه‌ای هنگام اعمال محرک‌ی دردناک، به نظر می‌رسد که این تکنیک می‌تواند نویدبخش نتیایج مؤثری در هدایت رفتار کودکان باشد.

واژه‌های کلیدی: رفتار کودکان، دندانپزشک ، اضطراب، درد.

واژه‌های کلیدی: رفتار کودکان، دندانپزشک، اضطراب، درد.

متن کامل [PDF 420 kb]   (583 دریافت)